1. Какой художественный прием использован Пушкиным для показа отдельности анчара от всего мира?
2. Какова, по-вашему, функция сравнения "анчар, как грозный часовой"?
3. Как сказалось происхождение анчара на его основной вредоносной функции?
4. Как показана противопоставленность анчара всей остальной природе?
5. Как показана неестественность отношения "человека" к "человеку"?
6. Как распространяестя зло этих неправедных отношений?
7. Каков, по-вашему, смысл сюжета?
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «1. Какой художественный прием использован Пушкиным для показа отдельности анчара от всего мира? 2. Какова, по-вашему, функция сравнения ...» по предмету 📗 Литература. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по литературе
Анчар, как верный часовой, Растёт один во всей вселенной ... Анчар, как грозный часовой, Стоит - один во всей вселенной ... Почему эпитет верный заменен эпитетом грозный? Почему глагол растёт уступил место глаголу стоит?
Ответы (1)
Помогите ... 1) Какой художественный прием использует автор в словах 2) Какой художественный прием использует автор в словах 3) Какой художественный прием использует автор в словах 4) Какой художественный прием использует автор в словах
Ответы (1)
Помогите! Сказка Карлик Нос 1. служба у ведьмы зло и добро 2. превращение в карлика зло и добро 3. встреча с разгневанными родителями добро и зло 4. служба у герцога добро и зло 5. избавление от чародейства добро зло 6.
Ответы (1)
сопоставьте зло природы, создавшей анчара и зло человека губительнее и почему?
Ответы (1)
Использован ли в этой сказке приём противопоставления "Эстонская сказка Каждый своё получил" использован ли в этой сказке приём противопоставления
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа