Текстовый тренажёр №1
На берегу моря
Ночью был шторм. Дул сильный ветер. Весь дом дрожал. Грозно ухали волны.
К утру шторм стих. Наташа и Серёжа пошли к морю. Наташа подняла с песка маленького рачка. Волны выбросили его на берег. Он слабо шевелил лапками. Девочка бросила рачка в воду. Он закувыркался в зелёной воде и уплыл. В луже на боку плавала рыбка. Серёжа поймал её и выпустил в море. Потом нашёл двух улиток. Они почти высохли. В этот день дети спасли много морских жителей.
Литературное чтение. вопросы и задания.
1. О чём рассказывается в тексте? Определите его тему.
2. Как иначе можно озаглавить текст?
3. Какова главная мысль текста?
4. Что сделали ребята? Дать оценку их поступку.
5. А как поступили бы вы?
6. Какие иллюстрации вы нарисовали бы?
7. Какой это текст (повествование, описание, рассуждение) ?
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Текстовый тренажёр №1 На берегу моря Ночью был шторм. Дул сильный ветер. Весь дом дрожал. Грозно ухали волны. К утру шторм стих. Наташа и ...» по предмету 📗 Литература. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по литературе
Тёплый хлеб Константин Паустовский Черная курица Погорельский Главная мысль Главная мысль Герои Чему учит Чему учит Снежная Королева Андерсан Илья Муромец и Святогор Герои Герои Главная мысль Главная мысль Чему учит Чему учит Ясный Сокол Финест
Ответы (1)
1. Прочитать произведение Определить его основную мысль Озаглавить 2. Определить сколько смысловых частей можно выделить в данном произведении 3. Определить тему каждой части и озаглавить её Текст Жил был один бедняк на берегу моря.
Ответы (1)
Вопросы к стихотворению Жуковского море: 1) как изображается море элегии?; 2) как поэт одухотворяет море?; 3) в чем тайна моря?; 4) как связаны море и лирический герой?; 5) связь море в небом?; 6) символов чего становится море?
Ответы (1)
Главная мысль рассказа?: Ребята пошли в лес за грибами. Рома нашел под березой красивый подберезовик. Валя увидела под сосной маленький масленок. Сережа разглядел в траве огромный боровик. В роще они набрали полные корзины разных грибов.
Ответы (1)
1. Как вы оцениваете поступок Андрия (глава 6) ? Какую оценку его поступку даёт рассказчик? Найдите в тексте соответствующие слова. 2.
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа