Помогите сделать анализ стихотворения!

Анализ нужно сделать по плану:

1 Место занимаемое в творчестве поэта. Художественный метод.

2 Творческая история

3 Основная тема

4 Смысл названия

5 Лирический сюжет и его движение

6 Композиция. Наличие обрамления. Основные структурные части

7 Тональность стихотворения

8 Ведущие лейтмотивы. Опорные слова, их передающие

9 Лирический герой, его своеобразие и способы его самораскрытия

10 Лирические персонажи. Их переживания. Их судьбы

11 Столкновения или соединение различных уровней сознания

12 Позиция автора (восторг, негодование, полемика, элегическая грусть) и передача его переживаний

13 Музыка стихотворения

14 Ритм, размер

15 Рифмовка, характер рифмы

16 Лексика. Языковые выразительные средства

17 Поэтический синтаксис

Стихотворение "Кинжал" Брюсова

Основные темы и идеи. Стихотворение Пушкина является. гимном поэзии. Его главная тема - прославление истинной поэзии и утверждение высокого назначения поэта в жизни общества. В этом Пушкин выступает как наследник традиций Ломоносова и Державина. Раскрывая тему взаимоотношений поэта и читателя, Пушкин указывает, что его поэзия в большей мере обращена к широкому адресату. Это видно." уже из первых строчек. ".„К нему не зарастет народная тропа",. - говорит он о своем литературном "памятнике" ... Художественное своеобразие. Значимость темы и высокий пафос стихотворения определили особую торжественность его общего звучания. Медленный, величественный ритм создается не только за счет одического размера (ямб с пиррихием), но и широкого использования анафоры ("И славен буду я ... ", "И назовет меня ... " и тд. Поэт использует возвышенные эпитеты (памятник нерукотворный, глава непокорная, заветная лира, в подлунном мире, гордый внук славян), большое количество славянизмов (воздвиг, главою, пиит, доколь). В одном из самых значимых художественных образов стихотворения использована метонимия - "Что чувства добрые я лирой пробуждал ... ". В целом все художественные средства создают торжественный гимн поэзии. Значение произведения. Пушкинский "Памятник", продолжающий традиции Ломоносова и Державина, стоит в русской литературе на особом месте. Он не только подвел итог пушкинскому творчеству, но и обозначил тот рубеж, ту высоту поэтического искусства, которая служила ориентиром всем последующим поколениям русских поэтов, Не все они строго следовали жанровой традиции стихотворения-"памятника", как А. А. Фет, но каждый раз, когда русский поэт обращается к проблеме искусства, его назначения и оценке своих оценке своих достижений, он вспоминает пушкинские слова: "Я памятник себе воздвиг нерукотворный,.,", пытаясь приблизиться к его недостижимой высоте.