Лабораторно-практическое занятие № 7 Права и вольности средневекового города Цель занятия. Выяснить положение средневекового европейского города в системе феодальных отношений. Источник. Грамота германского императора Фридриха I городу Любеку от 19 сентября 1188 г. (с. 121-122).
1. Вспомните, как называлась борьба городов за свои права. В каких формах она проходила?
2. Кто автор данного документа? Какие отношения связывают его с графами и горожанами?
3. По какому праву император вмешивается в тяжбу графов с городом?
4. Выпишите права, полученные городом, определите их значение.
5. Зачем императору предоставлять горожанам такие широкие права?
6. Сравните полученные данные о положении горожан со сведениями о положении других слоев средневекового общества. В чем были их отличия?
7. Как вы считаете, вписывается ли средневековый город в систему феодальных отношений, или это историческое явление иного порядка?
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Лабораторно-практическое занятие № 7 Права и вольности средневекового города Цель занятия. Выяснить положение средневекового европейского ...» по предмету 📗 История. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по истории
1. Вспомните, как называлась борьба городов за свои права. В каких формах она проходила? 2. Кто автор данного документа? Какие отношения связывают его с графами и горожанами? 3. По какому праву император вмешивается в тяжбу графов с городом? 4.
Ответы (1)
По какому праву император вмешивается в тяжбу графов с городом?
Ответы (2)
По какому праву император вмешивается в тяжбу графов с городом? Кратко
Ответы (1)
Как называлась борьба городов за свои права? в каких формах она проходила?
Ответы (1)
Как называется борьба городов за свои права в средневековье. В каких формах она проходила?
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа