Он вёл себя как-будто бы был монархом суверенного государства, и развил широкую дипломатическую акцию на международном поле для укрепления своего положения. Объясните как вы понимаете это высказывание о Богдане Хмельницком
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Он вёл себя как-будто бы был монархом суверенного государства, и развил широкую дипломатическую акцию на международном поле для укрепления ...» по предмету 📗 История. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по истории
интересные факты о богдане хмельницком
Ответы (1)
Краткий рассказ и Богдане Хмельницком.
Ответы (1)
Идея, выдвинутая А. Байтурсыновым и М. Дулатовым в 1917 году: A) идея пантюркизма B) создание автономии C) создание суверенного государства D) идея мусульманского государства E) установление демократии
Ответы (2)
Охарактеризуйте внешнеполитические условия, позволившие прорвать дипломатическую изоляцию России после окончания Крымской войны
Ответы (1)
В войне с Россией Наполеон Бонапарт не преследовал цели? а) захват территории и природных ресурсов б) превращение России в плацдарм для дальнейшей экспансии в) свержение царизма и установление республики г) уничтожение России как суверенного
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа