Следствием ликвидации отраслевых министерств в конце 1950-х гг. стало (а) :
1) отмена государственной монополии внешней торговли;
2) укрепление позиций региональной номенклатуры;
3) резкое падение производства;
4) усиление позиций частного сектора в экономике.
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Следствием ликвидации отраслевых министерств в конце 1950-х гг. стало (а) : 1) отмена государственной монополии внешней торговли; 2) ...» по предмету 📗 История. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по истории
Советскую экономику 1950-х гг. характеризует: а) высокая степень зависимости от мировых цен на энергоносители б) постепенное снижение темпов экономического развития в) отмена государственной монополии внешней торговли г) усиление авторитарных
Ответы (1)
Об укреплении позиций партийно-государственной но - менклатуры после смещения Хрущева свидетельство - вали следующие факты l) усиление роли военного руководства 2) возрастание численности управленцев 3) восстановление отраслевых Министерств 4)
Ответы (1)
Что стало одним из следствий проведения нэпа? 1) ликвидация большевистской монополии на власть 2) достижение довоенных показателей Российской империи в области промышленного производства 3) ликвидация государственной монополии внешней торговли 4)
Ответы (2)
Помогите ответить Определите, что предусматривала хрущевская реформа управления народным хозяйством: a. создание совнархозов b. развитие частного предпринимательства c. понижение плановых показателей d. ликвидацию отраслевых министерств e.
Ответы (1)
Социально-экономическая политика И. В. Сталина в конце 1920-х - 1930-х гг. НЕ включала в себя а) ослабление государственной монополии внешней торговли б) содействие Стахановскому движению в) создание коллективных хозяйств в деревне г) создание
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа