Автором проекта ограничения власти императорской власти в России был
а) С. Ю. Витте
б) К. Победоносцев
в) М. Т. Лорис-Меликов
г) А. И. Желябов
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Автором проекта ограничения власти императорской власти в России был а) С. Ю. Витте б) К. Победоносцев в) М. Т. Лорис-Меликов г) А. И. ...» по предмету 📗 История. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по истории
Назовите лишнего в ряду: П. А. Столыпин, С. Ю. Витте, М. М. Сперанский, М. Т. Лорис-Меликов, Н. М. Карамзин 1) Столыпин 2) Витте 3) Лорис-Меликов 4) Карамзин
Ответы (1)
1. Кто из названных деятелей был сторонником консервативного направления политике в 19 в.: 1) Уваров, Победоносцев 2) Сперанский, Лорис - Меликов 3) Сперанский,. Аракчеев 4) Победоносцев, Киселев
Ответы (1)
1. Кто оказывал решающее влияние на внутреннюю политику Александра 3: а) М. Т. Лорис-Меликов; б) К. П. Победоносцев; в) императрица Мария Федоровна? 2. К. П.
Ответы (1)
Укажите сторонников революционного пути развития России: 1. Лорис-Меликов 2. Победоносцев 3. Бакунин 4. Плеханов 5. Нечаев 6. Кошелев
Ответы (1)
Выберете трех революционеров из списка: 1) А. Желябов 2) М. Скобелев 3) С. Халтурин 4) М. Лорис-Меликов 5) С. Перовская
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа