Артем, Игорь и Света получили от учителя по две пробирки с растворами азотной кислоты и гидроксида натрия, а также раствор фенолфталеина. Используя выданные реактивы, учащиеся должны экспериментально доказать, что между кислотой и щелочью происходит реакция нейтрализации. Учащиеся начали выполнять задание. Артем добавил к выданному раствору азотной кислоты несколько капель раствора фенолфталеина. Игорь прилил немного раствора фенолфталеина к раствору гидроксида натрия. Света слила содержимое пробирок с растворами азотной кислоты и гидроксида натрия. Кто из учащихся нарушил методику проведения опыта? Почему так они не смогут экспериментально доказать, что происходит реакция нейтрализации? Приведите аргументы, подтверждающие ответ.
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Артем, Игорь и Света получили от учителя по две пробирки с растворами азотной кислоты и гидроксида натрия, а также раствор фенолфталеина. ...» по предмету 📗 Химия. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по химии
Игнат, Игорь и Инна получили от учителя по две пробирки с растворами серной кислоты и гидроксида калия, а также раствор фенолфталеина.
Ответы (1)
Олег, Сергей и Инна получили от учителя по две пробирки с растворами соляной кислоты и гидроксида калия, а также раствор фенолфталеина.
Ответы (1)
1) Прилейте к раствору гидроксида бария раствор хлорида алюминия 2) Прилейте к раствору сульфата магния раствор карбоната натрия 3) Прилейте к раствору серной кислоты раствор карбоната калия 4) Прилейте к раствору хлорида железа 3 раствор гидроксида
Ответы (1)
На практической работе ученик должен определить содержимое пробирки. Когда к порции раствора из пробирки ученик добавил такой же объем раствора щелочи и несколько капель разбавленного раствора купрум (II) сульфата, реакционная смесь окрасилась в
Ответы (1)
С объяснением. На практической роботе ученик должен определить содержимое пробирки. Когда к порции раствора из пробирки ученик добавил такой же объем раствора щелочи и несколько капель разбавленного раствора купрум (II) сульфата, реакционная смесь
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа