Учительница приготовила для урока химии образцы разных веществ. Но до них добрался шаловливый котенок, в результате все оказалось смешано в одной куче: кристаллы соли, медные, железные и древесные опилки. Опишите последовательность действий, с помощью которых можно разделить эту смесь и вернуть все вещества в отдельные баночки.

Какие процессы, физические или химические, использовались в предложенном вами методе разделения смеси? Какие свойства веществ, физические или химические при этом использовались?

Question

Химия

Пелагея

28 июля, 07:04

Учительница приготовила для урока химии образцы разных веществ. Но до них добрался шаловливый котенок, в результате все оказалось смешано в одной куче: кристаллы соли, медные, железные и древесные опилки. Опишите последовательность действий, с помощью которых можно разделить эту смесь и вернуть все вещества в отдельные баночки.

Какие процессы, физические или химические, использовались в предложенном вами методе разделения смеси? Какие свойства веществ, физические или химические при этом использовались?

+4

Ответы (1)

Знаете ответ на вопрос?

Матвеич · Answer 1

Над этой смесью проводим магнитом - притянутся железные опилки

смесь растворяем в воде перемешиваем после через бумажный фильтр на блюдечко и на огне разогреваем - получается соль

бумажный фильтр промываем и у нас остается дерево и медь

дерево в воде плавает вылавливаем и получается раздельно медь и дерево вот и все