Используя структурные формулы орг. соединений, составьте уравнения реакций, соотв. схеме превращений
C6H5ONa--> C6H5OH - - > С6H5ONa
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Используя структурные формулы орг. соединений, составьте уравнения реакций, соотв. схеме превращений C6H5ONa--> C6H5OH - - > С6H5ONa ...» по предмету 📗 Химия. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по химии
Используя структурные формулы органических соединений, составьте уравнения реакций, соответствующих схеме C6H5ONa = > C6H5-OH = > C6H5ONa Укажите условия протекания реакций, назовите органические вещества.
Ответы (1)
Нашишите уравнения реакций, представленных ниже превращений: C6H6-->C6H3CL-->C6H5OH-->C6H5ONa
Ответы (1)
C6H6-C6H5CL-C6H5ONa-C6H5OH-C6H2Br3OH Составьте уравнения хим. реакций
Ответы (1)
3.1 Составьте структурные формулы веществ, изомерных данному CH2=CH-CH2-CH=CH2. 3.2 Составьте структурные формулы веществ, изомерных данному CH2=СН-CH2 - СН2-СН2-СН3. 3.3 Составьте структурные формулы углеводородов: C6H14; C4H10; C2H5Cl.
Ответы (1)
1) Осуществите превращения: Na → Na2O → NaOH → Na2SO4 Напишите уравнения реакций, укажите тип реакций, назовите продукты. 2) Осуществите превращения: P → P2O5 → H3PO4 → Са3 (PO4) 2 Напишите уравнения реакций, укажите тип реакций, назовите продукты.
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа