В каком соотношении нужно взять количество веществ Mg и S, чтобы они прореагировали без остатка с образованием сульфида магния?
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «В каком соотношении нужно взять количество веществ Mg и S, чтобы они прореагировали без остатка с образованием сульфида магния? ...» по предмету 📗 Химия. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по химии
В каком соотношении масс необходимо взять чистые вещества медь и кислород, чтобы они прореагировали без остатка с образованием купрум (2) оксида?
Ответы (1)
В каком массовом соотношении нужно взять чистую серу и цинк чтобы при образовании сульфида цинка вещества прореагировали без остатка?
Ответы (1)
Составьте уравнения химических реакций: а) магния с кислородом с образованием оксида магния; б) кремния с кислородом с образованием оксида кремния (IV) ; в) водорода с кислородом с образованием воды;
Ответы (1)
Составьте уравнение реакции магния с серой. В каком соотношении по массе надо взять вещества, чтобы они полностью прореагировали друг с другом
Ответы (1)
При взаимодействии магния с разбавленным раствором серной кислоты образуются: 1) сульфат магния и вода 2) сульфат магния и водород 3) гидроксид магния и сульфат магния 4) оксид магния и сульфат магния
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа