Объектом изучения социально-экономической географии не является: а) природно-ресурсный потенциал страны б) населённые пункты в) отрасли хозяйства г) ландшафтоведение
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Объектом изучения социально-экономической географии не является: а) природно-ресурсный потенциал страны б) населённые пункты в) отрасли ...» по предмету 📗 География. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по географии
Нефтяная промышленность. Ответить 1) Значение отрасли 2) Состав отрасли 3) Факторы, влияющие на размещение отрасли 4) Крупнейшие страны - производители продукции отрасли 5) Крупнейшие страны-производители продукции отрасли на душу населения 6)
Ответы (1)
Приведите примеры географических объектов на территории вашего района которые являются объектом изучения a) физической географии б) социально экономической географии город брянск
Ответы (1)
Приведите примеры географический объектов на территории вашего района, являющихся объектом изучения: а) физической географии; б) социально-экономической географии Город Ижевск
Ответы (2)
Как природно-ресурсный потенциал Бразилии влияет на структуру ее хозяйства?
Ответы (1)
Оцените природно ресурсный потенциал россии. какие виды природныхресурсов россии имеют для страны наибольшее значемие?
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа