Задать вопрос
20 сентября, 00:58

Ученик изобразил на чертеже расстояние 500 м отрезком длиной 2 см. Какой численный масштаб он выбрал для выполнения задания

+3
Ответы (2)
  1. 20 сентября, 01:21
    0
    Масштаб равен данному отношению 2:50000=1:25000
  2. 20 сентября, 01:22
    0
    500 м=50 000 см

    50 000/2=25 000 масштаб, в 1 см - 250 м
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Ученик изобразил на чертеже расстояние 500 м отрезком длиной 2 см. Какой численный масштаб он выбрал для выполнения задания ...» по предмету 📗 География. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по географии
Ученик изобразил на чертеже расстояние 500 м. отрезком длинной 2 см. Какой численный масштаб он выбрал для выполнения задания? 1. 1:5000 2. 1:25000 3. 1:10000 4. 1:2500 Для строительства подземного гаража был вырыт котлован глубиной 21 метр.
Ответы (1)
Ученик изобразил на чертеже расстояние 500 метров отрезок длиной 5 см. Определите в какой численный масштаб он выбрал для выполнение задания
Ответы (1)
Вопросы и задания 1 для чего служит масштаб? 2 что такое численный, именованный и линейный масштабы? чем они отличаются? 3 для чего используется линейный масштаб? 4 определите численный масштаб, если расстояние в 400 км показана отрезком длиной 5 см
Ответы (1)
2. Что такое численный масштаб, именованный и линейный? Чем они отличаются? 3. Для чего используется линейный масштаб? 4. Определите численный масштаб, если расстояние в 400 км показано отрезком длиной 5 см. 5.
Ответы (1)
Задание №2: определить масштаб карты 1 Расстояние на местности 500 км показано отрезком на карте 5 см. Запишите численный, именованный и линейный масштаб карты. 2 Расстояние на местности 700 км показано на карте отрезком 7 см.
Ответы (1)