Задать вопрос
24 апреля, 06:34

В какой из двух задач, приведенных ниже, можно рассматривать Землю как материальную точку? 1) Рассчитать период обращения Земли вокруг Солнца. 2) Рассчитать линейную скорость движения точек поверхности Земли в результате ее суточного вращения.

+3
Ответы (1)
  1. 24 апреля, 06:39
    0
    В №1, т. к. рассматривается вся Земля.
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «В какой из двух задач, приведенных ниже, можно рассматривать Землю как материальную точку? 1) Рассчитать период обращения Земли вокруг ...» по предмету 📗 Физика. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по физике
1 В какой из двух задач можно рассматривать Землю как материальную точку? 1) Рассчитать период обращения Земли вокруг Солнца. 2) Рассчитать скорость движения точек поверхности Земли при ее суточном вращении вокруг своей оси.
Ответы (1)
В какой из двух задач можно рассматривать Землю как материальную точку? 1) Рассчитать период обращения Земли вокруг Солнца. 2) Рассчитать скорость движения точек поверхности Земли при ее суточном вращении вокруг своей оси.
Ответы (1)
1) в каких случаях можно считать Землю материальной точкой: а. при расчете периода обращения Землю вокруг солнца б. при расчёте линейной скорости движения точек поверхности Земли в результате ее суточного вращения в.
Ответы (1)
При увеличении линейной частоты вращения в 2 раза А) период вращения возрастает в 2 раза; В) период вращения возрастает в 2π раза; С) период вращения уменьшается в 2π раза; D) период вращения уменьшается в 2 раза; Е) период вращения не изменяется
Ответы (1)
Решаются две задачи: 1) рассчитывается период обращения спутника вокруг Солнца; 2) рассчитывается период обращения спутника вокруг Земли. Спутник можно рассматривать как материальную точку ...
Ответы (1)