Ученик смешал 20 г поваренной соли и 30 Г древесных опилок Предложите план разделения смеси опилок от соли чтобы их массы остались неизменны
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Ученик смешал 20 г поваренной соли и 30 Г древесных опилок Предложите план разделения смеси опилок от соли чтобы их массы остались неизменны ...» по предмету 📗 Биология. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по биологии
Ученик смешал 20 г поваренной соли 30 г древесных опилок. Предложите план эксперимента по разделению смеси опилок и соли, чтобы их массы остплись неизменными.
Ответы (1)
Ученик смешал 20 г поваренной соли и 30 г древесных опилок. Предложите план эксперимента по разделению смеси опилок и соли,
Ответы (2)
Ученик мешал 20 г. соли и 30 г. опилок. предположите план эксперимента по разрешению смеси и сопли, чтобы их массы остались неизменными. 1) 2) 3) 4) 5)
Ответы (1)
Какую смесь можно разделить фильтрованием? А) Смеси воды и сахара. Б) Смесь песка и поваренной соли. В) Смеси воды и песка. Г) Железных опилок и сахара.
Ответы (2)
В крупных городах и промышленных центрах продолжительность жизни древесных пород в несколько раз меньше, чем в естественных условиях (лесах, горах и т. д.). Почему долголетие древесных пород сокращается?
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа