Задать вопрос
11 января, 13:02

Гук, Левенгук, Мальпиги, Броун, Чистяков, Флеминг, что объединяет этих ученых и кого из ученых вы бы добавили в этот список?

+5
Ответы (2)
  1. 11 января, 13:09
    0
    все они изучали клетки и внесли свою лепту в цитологию.
  2. 11 января, 14:20
    0
    гук первый увидел клетки, М. Мальпиги подтвердил клеточное строение растений Левенгук впервые наблюдал животные клетки, Р. Броун впервые описал ядро растительной клетки, Чистяковым открыт митоз в растительных клетках; Флемминг и П. И. Перемежко обнаруживают митоз у животных.
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Гук, Левенгук, Мальпиги, Броун, Чистяков, Флеминг, что объединяет этих ученых и кого из ученых вы бы добавили в этот список? ...» по предмету 📗 Биология. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по биологии
Распределите фамилии ученых из приведенного перечня (список избыточен) по соответствующим группам: Ученые: Р. Броун, К. Бэр, Р. Вирхов, К. Гален, К. Гольджи, Р. Гук, Ч. Дарвин, А. Левенгук, К. Линней, Г. Мендель, Т. Шванн, М. Шлейден.
Ответы (1)
Соедините линией фамилию и описание открытия а) А. Левенгук б) Р. Броун в) Р. Гук г) Т. Шванн 1) первым наблюдал клетки 2) участвовал в клеточной теории 3) открыл в клетке ядро 4) наблюдал невидимых невооруженным глазом живых существ
Ответы (1)
Кто впервые описал строение среза коры пробкового дуба и ввел в биологию термин "Клетка"? Выберите один ответ: 1. Н. Грю 2. Р. Гук 3. А. Левенгук 4. Р. Броун
Ответы (1)
Учёный, которому принадлежит основная роль в создании клеточной теории, - это 1) Антонн ван Левенгук 2) Роберт Броун 3) Роберт Гук 4) Теодор Шван
Ответы (2)
Ученый, который первым увидел микроскопический организм, был: 1) Антони Ван Левенгук 2) Роберт Броун 3) Роберт Гук 4) Теодор Шванн
Ответы (2)