1. Давление на барабанную перепонку, равное атмосферному, со стороны среднего уха обеспечивается.
а-слуховой трубой
б-ушной раковиной
в-перепонкой овального окна
г-слуховыми косточками
2. Лейкоциты в отличии от эритроцитов
а-передвигаются с током крови
б-способны активно передвигаться
в-не способны проникать сквозь стенки капилляров
г-передвигаются с помощью ресничек
3. перифирическая часть зрительного анализатора
а-зрительный нерв
б-зрительные рецепторы
в-стекловидное тело
г-зрительная зона коры
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «1. Давление на барабанную перепонку, равное атмосферному, со стороны среднего уха обеспечивается. а-слуховой трубой б-ушной раковиной ...» по предмету 📗 Биология. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по биологии
Давление на барабанную перепонку, равное атмосферному со стороны среднего уха обеспечивается 1) улиткой 2) слуховой трубой 3) ушной раковиной 4) слуховыми косточками
Ответы (1)
Чем со стороны среднего уха обеспечивается давление на барабанную перепонку, равное атмосферному: а) слуховой трубой б) слуховыми косточками в) ушной раковиной
Ответы (1)
Лейкоциты в отличии от эритроцитов А) передвигаются с током крови Б) способны активно передвигаться В) не способны проникать сквозь стенки капилляров Г) передвигаются с помощью ресничек
Ответы (1)
Определите последовательность передачи нервных импульсов от рецептора глаза в мозг: А. Палочки или колбочки - зрительный нерв - зрительная зона коры. Б. Зрачок - хрусталик - стекловидное тело - сетчатка. В.
Ответы (1)
Правильная последовательность зон от верхушки корня: а) Корневой чехлик, зона роста, зона деления, зона всасывания, зона проведения. б) Зона проведения, зона всасывания, зона роста, зона деления, корневой чехлик.
Ответы (2)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа