Взрывной рост численности мирового населения во второй половине XX в. произошёл за счёт
А) повышения уровня рождаемости
Б) снижение уровня смертности благодоря улучшению питания и санитарно-гигиенических условий жизни
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Взрывной рост численности мирового населения во второй половине XX в. произошёл за счёт А) повышения уровня рождаемости Б) снижение уровня ...» по предмету 📗 Биология. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по биологии
1. Выскажите предположение о перспективах роста численности населения, рождаемости и смертности в нашей стране. Как на эти показатели может повлиять каждый человек. 2.
Ответы (1)
Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни.
Ответы (1)
Обьяснение санитарно гигиенических требований ко сну с анатомо физиологической точки зрения
Ответы (1)
Почему колеблется численность животных? Иногда резкие спады рождаемости иногда рост рождаемости
Ответы (1)
Плчему мы считаем м растения считаем растения живым организмом? живым организмом? приведите пример приведите пример зависимости зависимости жизнедеятельности жизнедеятельности растения от изменения растения от изменения условий окружающей условий
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа