Задать вопрос
5 января, 06:45

1. Сколько корней имеет уравнение: - 0,5x4 = x - 4?

постройте графически и скиньте

2. Найдите наибольшее и наименьшее

значения функции y

у = (x - 2) 3 + 4

на

отрезке

+5
Ответы (1)
  1. 5 января, 07:13
    0
    Привет пошли в скайп поболтаем мне скучно
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «1. Сколько корней имеет уравнение: - 0,5x4 = x - 4? постройте графически и скиньте 2. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции y у ...» по предмету 📗 Алгебра. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по алгебре
1. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции у = х8 на отрезке [-2; 1] 2. Сколько корней имеет уравнение 0,5 х3 = 2 - х 3. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции у = (х + 3) 4 - - 4 на отрезке [0; 3]. 4 ...
Ответы (1)
Постройте график функции у=-1/3 х+2. Найдите: А). Наименьшее и наибольшее значение функции на отрезке [-3; 0]; Б). Координаты точки пересечения графика функции с осью Ох. Постройте график функции у=1/3 х-2. Найдите: А).
Ответы (1)
1 Найдите наибольшее и наименьшее значение функции у=х в восьмой на отрезке [-2,1] 2. сколько корней имеет уравнение 0,5 х в кубе = 2 - х 3 постройте график и прочитайте функцию. 4 Найдите наибольшее и наименьшее значение функции
Ответы (2)
1. Постройте график функций у = - x (в квадрате). С помощью графика найдите: а) значения функции при значении аргумента, равном - 3,-1, 2 б) значения аргумента, если значение функции равно - 9 в) наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке [
Ответы (1)
Постройте график функции y=-x в квадрате. Найдите: А) значения функции при значении аргумента, равном - 3; - 2; - 1; Б) значения аргумента, если значение функции равно 0; - 1; - 4; В) наименьшее и наибольшее значения функции на отрезке [-1; 3];
Ответы (1)