Задать вопрос
7 июня, 03:48

ученик задумал число, умножил его на 4, из результата вычел 5 и получил удвоенное число. какое число задумал ученик?

+3
Ответы (2)
  1. 7 июня, 04:37
    0
    пусть это число - х. составим уравнение

    х*4-5=2 х

    4 х-5=2 х

    4 х-2 х=5

    2 х=5

    х=5:2

    х=2,5

    Проверка: 2,5*4=10; 10-5=5; 5=2,5*2

    Ответ: задуманное число - 2,5.
  2. 7 июня, 05:28
    0
    задуманное число х.

    4 х-5=2 х

    2 х=5

    х=2,5

    проверяем: 2,5*4-5=5=2*2,5

    ученик задумал число 2,5.
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «ученик задумал число, умножил его на 4, из результата вычел 5 и получил удвоенное число. какое число задумал ученик? ...» по предмету 📗 Алгебра. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по алгебре
Помогите кто что может: 1) Опишите по шагам решение уравнения: 5 (х - 4) = 3 х+10 2) Разъясните суть алгебраического метода решения задач на примере следующей задачи: "Ученик задумал число, умножил его на 4, из результата вычел 5 и получил удвоенное
Ответы (1)
Ваня задумал натуральное число. Затем прибавил к нему 5, умножил результат на 2, вычел из полученного числа 7, затем умножил полученный результат на 3 и получил 51. Какое число задумал Ваня? распишите по дейстиям
Ответы (1)
андрей задумал число умножил его на 7, а из результата вычел 17 и получил 150, какое число она задумал?
Ответы (1)
Какое уравнение соответствует условию задачи (буквой x обозначено задуманное число) ? "Ученик задумал число, вычел это число из 100, результат умножил на 2 и получил 120. Какое число задумал ученик?"
Ответы (1)
Разьяснить суть алгебраического метода решения задач на примере задачи : "ученик задумал число, умножил на 4, из полученого ответа вычил 5 и получил удвоенное задуманное число. Какое число задумал ученик". Решать не надо надо найти метод! Уч.
Ответы (1)